Od textov k činom

• • • Informácie o projekte
    • Výzvy na predkladanie ponúk
    • 1.1 Kľakovská dolina očami mladých prírodovedcov
    • 1.2 Zrkadlo času pre žiakov
    • 1.3 Rozprávkové vretienko
    • 1.4 Cestovná kancelária
    • 1.5 Mladí bádatelia a ekológovia
    • 1.6 Aktívny život do vysokého veku
    • 1.7 Cestujeme vo svete literárnych hrdinov
    • 1.8 Od železnej hrivny po súčasné euro
    • 1.9 Ako eurofondy zmenili našu obec
    • Fotogaléria k projektu
    • Formulár príkladov dobrej praxe

• • • • 1.3 Rozprávkové vretienko

      • K činnosti tohto krúžku ani netreba veľa dodávať. Venovali sme sa knihám starším, novým, súčasným autorom aj knižným novinkám. Pokúšali sme sa aj o vlastnú tvorbu a ilustrácie.  So svojím dramatickým pásmom bás í a piesní sme boli potešiť klientov v dennom centre v Žarnovici v Samaritánke.

        Mgr. Zuzana Valušková Kurková

        Na tomto krúžku žiaci čítali detské časopisy a knihy na pokračovanie. Prečítali knihy Čarodejnice, Jurov zázračný liek od spisovateľa Roalda Dahla, Dokonalá Klára od Gabriely Futovej, Musíš si priniesť klobúk od spisovateľov Simon Philip a Kate Hindley. Žiaci pracovali s literárnymi vrecúškami, dramatizovali úryvky a príbehy, kreslili ilustrácie, vyrábali rekvizity k dramatizácii. Vypracovávali pracovné listy.

        Mgr. Eva Matejová

        Žiaci na krúžku využívali svoje tvorivé schopnosti, možnosť hrania rolí. Po prečítaní príbehu o Jabĺčku, spoločne tvorili scenár, pripravovali kostýmy a vyrábali kulisy, nacvičovali dramatizáciu formou dialógu postáv a takto pripravení predviedli divadielko o Jabĺčku pred rodičmi. Vyrobili papierové jabĺčka ako darček. So žiakmi sme sa zamerali aj na fašiangové obdobie. Príprava masiek vyvrcholila fašiangovou zábavou, predstavením masiek a hraním rolí. Žiaci postupne čítali knihy Musíš si priniesť klobúk a Gerda. Vyhľadávali v texte, pracovali s literárnymi vrecúškami a tak riešili úlohy Pred čítaním, Počas čítania a Po čítaní. Svoju pozornosť zamerali na konanie postáv, ich kladné a záporné vlastnosti, formulovali hlavnú myšlienku, tvorili ilustrácie k textom. Počas čítania uvažovali na tým, ako by mohol príbeh skončiť. Vytvárali papierový klobúk, maľovali postavy, hrali divadielko s papierovými postavami.

        Mgr. Emília Boháčová 

        Najzaujímavejšie činnosti:

        • čítanie v knižnici, nácvik divadielka,
        • vyrábame maňušky na špajdli k prečítanému textu,
        • oboznámenie s knihou Musíš si priniesť klobúk; čítanie – vyrábanie pozvánky na oslavu,
        • vypĺňanie pracovných listov k prečítanému textu z kníh.

        Mgr. Lenka Jančoková